小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种常用(yòng)说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事(shì)物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(j开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场īng)的种类很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的本质特(tè)征(zhēng)作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别(bié)平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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