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怎样给青春(chūn)期女孩心理疏导的话(huà)，怎(zěn)样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教师可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精力用(yòng)到其(qí)他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和(hé)同(tóng)性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自(zì)然环(huán)境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好的(de)度过(guò)青(qīng)春(chūn)期(qī)。

青春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期(qī)的(de)时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家(jiā)长(zhǎng)一(yī)定要(yào)做(zuò)好孩子的心(xīn)理疏导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那么接(jiē)下来(lái)我(wǒ)带(dài)大家一起详(xiáng)细(xì)了解(jiě)下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时(shí)要适(shì)时、适度，要真挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰(fēng)富(fù)学生的课(kè)余生活(huó)，从而(ér)转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精力(lì)用到其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境(jìng)和自(zì)然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己(jǐ)的心情，不(bù)要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关于性(xìng)方面的知识，正确(què)明白认(rèn)清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育(yù)重要时期，各种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)该如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多(duō)元化(huà)的(de)社会。

　　人(rén)们(men)的(de)思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)质参差不齐，特别(bié)是(shì)一小(xiǎo)部(bù)分人为追(zhuī)逐名利，不(bù)择手段(duàn)，对思(sī)想处于(yú)转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及(jí)社会道(dào)德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其(qí)后果及危(wēi)害性(xìng)，将(jiāng)孩子(zi)引到正确的(de)轨道上来，同时(shí)激励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都(dōu)望子(zi)成(chéng)龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子(zi)家(jiā)长要(yào)一身作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩(hái)子的第一个老师，学(xué)习型的(de)家长一(yī)定(dìng)能进行教育出一个爱学习(xí)的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管(guǎn)住自(zì)己(jǐ)，整天(tiān)沉溺于(yú)上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书(shū)做作业，恐(kǒng)怕是不(bù)现实(shí)的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的(de)知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮(bāng)助孩(hái)子正确认识和接纳自己的(de)生(shēng)理变化，珍惜自(zì)己扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句和老(lǎo)师(shī)配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解(jiě)孩子的心理变化(huà)，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人感，思维(wéi)的独立性和批判(pàn)性显著(zhù)发展起来(lái)，但能力不强，仍带有(yǒu)片面(miàn)性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开始意识到两性关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思(sī)想、感情(qíng)、兴(xīng)趣(qù)爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家(jiā)长要(yào)经常(cháng)与(yǔ)孩子沟通思想，了解了(le)孩子所(suǒ)思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩(hái)子会产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看(kàn)到(dào)孩子们(men)有独立(lì)意识(shí)的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子(zi)们就越(yuè)会坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一个(gè)健康(kāng)的体魄。

　　现在不少(shǎo)家(jiā)长只(zhǐ)注重(zhòng)孩子文(wén)化知识的学(xué)习(xí)，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有(yǒu)强(qiáng)健的体魄(pò)，没有(yǒu)健(jiàn)康的心(xīn)态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱负也因心有(yǒu)余而力(lì)不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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